對于好動的孩子怎么教

對于好動的孩子怎么教？如果你對這個不了解，來看看！

李玫瑾教授：孩子好動怎么辦？一招教你“坐定”,下面一起來看看本站小編育兒界的藍胖子給大家精心整理的答案，希望對您有幫助

對于好動的孩子怎么教1

李玫瑾教授育兒實錄

經常我講這個延遲滿足，三歲之前情感撫養，三歲上下對他說不行。

三歲之前的玩具都是買的，白給他的，

等他四歲上下你的玩具就要變成什么了？不輕易買了，要帶著她去了。

過去我是挑好給你玩，現在是我領著你去看玩具。

為什么要看呢？就是讓孩子看完了以后你別挑太貴的，挑個這個幾十塊錢，一兩百足夠了。

挑完了以后，看好了怎么玩都知道了，然后你跟售貨員叫過來，其實你早就看見價錢了，但是你不要說，你要售貨員過了，你說這多少錢？售貨員會告訴你150塊錢200塊錢。

然后你扭頭你告訴他，哎呦這玩意兒150塊錢200塊錢呢。

他會瞪著眼看著你，心想你不給我買嘛？對吧。

你告訴他，你知道錢是怎么來的嗎？媽媽爸爸每天去上班就是去掙錢，我們上30天班才開一次工資，一次工資是多少錢？我告訴你我一次工資才才2000塊錢，2000塊錢我們30天，天天要吃飯，要點燈、要燒煤氣，還要給你交幼兒費，我們還要干嘛還要干嘛。

所以這錢超出我的預支，我原來想給你20塊錢、給你50塊錢買，但現在不夠啊，怎么辦？

嘖~這回他也傻了，哎喲，買不成了，對吧？

然后你告訴他，你說這樣吧，有一個辦法，這星期，媽媽爭取加班兒，讓你爸也加一次班，我們加一次班50塊錢，加兩次班100塊錢，加三次班就夠了，那這個就得下星期才能買了。

什么意思呢？就是延遲滿足。

先給他看好一個目標，又不說不給他買，但又不馬上買，留下一個星期，然后呢，你跟售貨員說：唉，你給我們收好（給人擠個眼色）、收好，下周一定來買。

然后這一星期回去了，媽媽加班很辛苦呢，哎呦我后背都疼，過來給我捶捶，哎哎對，這就敲這啊，然后你幫把拖鞋拿過來對吧，然后去幫我把地給掃掃啊。

這叫有意的訓練。

然后再往后你可以提兩星期，可以提一個月。干嘛呢？每天給我畫一副畫，然后每天要寫一個臨摹點字，那么你可以干嘛做呢？這種就是畫畫你可以打分啊，不夠五分的不算數，夠五分的才算數。

你目的是什么呢？就是讓他能夠從五分鐘開始坐下來畫一副畫，到最后十分鐘，十分鐘你再增加點難度到一刻鐘；

繼續增加難度，一直到四歲、五歲、六歲到他40分鐘。

這樣這孩子上學，他就能坐住一堂課。

這就叫有意的訓練。如果你不訓練他，他怎么能坐得住。

所以你看有很多農家的孩子，為什么滿處飛啊，他坐不住啊，他從小在外面到處跑慣了。你現在讓他坐到課堂里，他哪兒坐的住啊。

我有時候跟一個老師聊天兒，他也是一個這個中學老師，我曾經問過他，我說你覺得教學生最難的是什么？他說就是坐不住的孩子。

當然我們現在有些幼兒園有這個訓練，但是如果您的孩子幼兒園少，在家里多的話，您就可以通過這個方式，就是每一項滿足都要變成一個對他提的要求，你這個要求做到了，這個東西就能做到。

所以這東西取決于你的努力啊，我也努力，你也努力，這東西就能滿足。

對于好動的孩子怎么教2

小朋友乖巧懂事，是很多家長夢寐以求的。但現實是，爸爸媽媽稍微沒有照顧好，小朋友就會調皮搗蛋。也難怪很多媽媽無奈地稱“最怕孩子突然安靜”，實際上，愛玩愛探索是孩子天性，小朋友大都愛調皮搗蛋。只是，如果孩子到了幼兒園階段仍然“我行我素”，便會讓家長和老師操碎了心。這時，強行管制孩子，可能適得其反。而試著這樣引導孩子，則可能取得意料之外的效果。

第一，理解孩子，頑皮是正常的。

小朋友注意力不集中，無法安靜坐下來，在幼兒園里一會兒弄這個，一會碰倒那個。很多家長遭遇老師告狀，就會陷入恐慌，以至于，部分家長會急著帶孩子去醫院，檢查孩子是不是患有多動癥。但是，有時候孩子往往只是很“皮”，不是多動。其實，富有活力、精神旺盛，是一件特別棒的事情。

要知道，頑皮的孩子其實都是相當聰明的，否則哪里來的那么多創意無限的鬼點子呢。只是這些行為，與我們的期待不同，與成年人的社會規范相抵觸，才會讓我們覺得孩子很頑皮。

還有，好動也是孩子身體健康的最好表現。大多數搗蛋鬼，體格都比較強壯，活力無限，力氣大。如果孩子身體不好，就根本沒有力氣搗蛋了。

?第二，讓孩子愛上運動。

但與其放任孩子隨意搗亂，不如多給孩子安排一些體育活動，來消耗他們過剩的精力。家長如果有精力，每天陪孩子進行球類運動，如足球、籃球等?；蛘呓o小朋友報名興趣班，如輪滑、滑冰、游泳，武術，跆拳道等。無論哪一種運動都可以，只要孩子能夠感興趣，樂在其中就好。如果有機會，將運動培養成專業，參加競賽比賽，讓孩子在運動過程中，鍛煉意志。

第三，培養孩子成為家庭的小幫手。

面對搗蛋大王，家長和老師要學會適時引導，如用表揚的方式引導孩子協助處理家務。在家里，讓他們多參與到家庭活動中，充當媽媽的小幫手，洗碗、拖地、打掃、照顧寵物等。這樣既培養了孩子的自理能力，還能讓孩子感受到自己被需要，建立成就感。

?總之，“搗蛋”的孩子其實需要家長花更多的精力來引導，而不是用常規的方式來看待，只要爸爸媽媽多用心，再“搗蛋”的孩子，都能變成聰明能干的寶貝。

對于好動的孩子怎么教3

朵朵是個活潑調皮的孩子，她像一個假小子似的，整天都活蹦亂跳的一刻也閑不下來。星期天媽媽和朵朵在家，她是上躥下跳，在房間里來回跑，媽媽請她安靜的坐一會兒，然而她坐了不到10分鐘又站起來了，媽媽看了看朵朵，天天都這么好動，真拿她沒辦法了。

孩子天性好動，精力也很旺盛，雖然整天都活蹦亂跳，但是不知疲倦，而且小動作特別多，不是動動這就是動動那。看到孩子這種現象，媽媽不禁會懷疑，這孩子這么好動是不是有多動癥呀？

其實孩子活潑好動，與多動癥是有很大區別的。多動癥的孩子做事情注意力不集中，對自己的行為沒有明確的目的，因此孩子好動并不一定是多動癥，媽媽可以仔細觀察一下，只要孩子做事情有條不紊，能夠全神貫注的去做，那么孩子就不是患有多動癥，另外家長們千萬不要輕易給孩子扣上多動癥的帽子。也不要去醫院給孩子亂開藥，否則會影響孩子的生理和心理健康。

改善孩子的好動行為，家長可以營造安靜做事的家庭環境，讓孩子在潛移默化的影響下，逐步變得更加安靜專注。需要注意的是好動是孩子探索世界的表現，家長也要顧及孩子的個性，最好不要太嚴格限制，只要家長開動腦筋，將孩子好動往正確的方向引導，孩子的缺點就會成為優點，使孩子一生受益無窮。

那么家長該如何做呢？

第一點，以動制動，幫助孩子選擇適合的活動。

家長改變孩子好動的情況，可以運用以動制動的方法，具體可以這樣做：可以根據孩子的身體情況以及興趣愛好，幫助孩子選擇一項適合發展的體育項目，讓他每一天都有一定的時間充分運動。在運動中孩子不僅釋放了能量，而且還擁有了一項體育特長，還讓孩子有了一個健康的身體。

第二點，以靜制動。

家長可以讓好動的孩子安靜下來，可以試著教孩子做一些安靜的事情，比如下棋，畫畫，閱讀故事，這些事情都有助于培養孩子安靜專注的好習慣，還可以增進親子之間的感情。

第三點、親子游戲。

孩子都喜歡做游戲，好動的孩子也是一樣。家長可以利用孩子這個愛玩的天性，讓孩子做一些孩子喜歡的游戲，比如說捉迷藏，益智小游戲等等，促使孩子改變好動的行為，從而讓孩子動中有靜。既滿足了孩子的游戲欲望，也鍛煉了孩子的邏輯思維能力和觀察力。