誠實的孩子的教案

誠實的孩子的教案？如果你對這個不了解，來看看！

主題班會教案：誠信在我心中,下面一起來看看本站小編xfff給大家精心整理的答案，希望對您有幫助

誠實的孩子的教案1

一、　班會目的:

　　1、使學生明確誠信的含義，理解誠信對于學生自身發展和為人處世的重要意義。

　　2、使學生崇尚誠信，遠離虛偽、欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3、對自身或他人的行為及社會現象的誠信度具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

二、班會準備：

　　1、學生查找社會上有關不誠信現象；

　　2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論

　　3、準備誠信智力競賽試題

　　4、收集自己身邊關于誠信的事例；

　　5、編排有關誠信的小品、詩朗誦；

　　6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處

三、班會過程：

　?。ㄒ唬┰掝}導入，揭示活動課題

　　主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　主持人（男）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　主持人（女）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　主持人（男）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

　　主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，

　　主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。

　　XXX班《誠信在我心中》主題班會現在開始。

　?。ǘ┱\信事例、故事：

　　主持人（男）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么，同學們又是怎么理解的呢？

　　A:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。

　　B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創造提供了一個經典的例證。風再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結果他的成信打動了臥龍孔明那顆高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當日心浮氣躁而返，臥龍還會出山，還會有流傳后世的三國鼎立命嗎？

　　誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。

　　C:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了誠信二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵的贊譽。

　　D:誠和信是相輔相成的，有誠方現信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫忠，對父母的誠信叫孝，對朋友的誠信叫義，對真理的誠信叫德。我想說：有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天。

　　E:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看誠。人們常說精誠所至、金石為開。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那筆落驚風雨，詩成泣鬼神的詩句不正是以誠為基礎嗎？再看信，恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？

　　F:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

　　G：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

　　主持人（女）：聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請同學再講講有關誠信的典故

　　A：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

　　B：《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。家人說：做買賣，哪有全說實話了？司馬光道：話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實

　?。ㄈ┱\信知識問答：

　　主持人（男）：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現在開始:

　　1、一諾千金這個成語跟哪個歷史人物有關？

　　答: 據《史記》記載，秦末季布因誠信而揚名，有民謠唱道：得黃金百斤，不如得季布一諾。這便成了一諾千金的由來。

　　2、 如果要別人誠信，首先要自己要誠信 。是下列哪位名人所說？（ ）

　　A德萊塞 B富蘭克林 C莎士比亞 D高爾基

　　3、《莊子?盜跖》：尾生與女子期于梁（橋）下女子不來，水至不去，抱梁柱而死。尾生為守信而死的故事流傳千古。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來這句詩描寫的就是這個故事，請問這句詩的作者是誰？

　　A李白 B陸游 C白居易 D杜甫

　　4、 一國兩制，五十年不動搖體現了我們中華民族在處理港澳臺問題上對全世界的承諾。請問，這是哪位領導人提出的？

　　5、 1）有誰知道烽火戲諸侯的典故？

　　 2）這個故事反映了什么道理？

　?。ㄋ模┱\信名言大比拼

　　主持人（男）：要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。

　　主持人（女）：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：

　?。ㄎ澹┱\信小品：(考試風波)

　　主持人（女）：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。

　　主持人（男）：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。

　　主持人（女）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。

　　主持人（男）：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受著大自然的考驗。

　　合： 誠信上人生的寶藏！

　　主持人（男）：接下來請欣賞小品《考試風波》

　　主持人（女）：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢？

　　A:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的成功，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。

　　B:古人說過，知之為知之，不知為不知，是知也。一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。

　　C:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!

　　D:近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業的穩步發展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發展的不平衡，人們文明素養的參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅實的大道，可能就有陷阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發展離不開誠信，誠信是全社會的需求。

　　主持人（男）：作為一名中學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪里呢？---那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。請同學暢談身邊的誠信同學

　　A：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發現，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。

　　B：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。

　　C：在日常的學習生活中發現不少抄作業的現象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。

　　D：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現，然而我們的身邊卻總是發生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。

　　E：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發展具有很大的影響。

　?。┰娎收b：

　　主持人（女）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

　　主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

　　主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：相信你！

　　主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？

　　主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：真誠地祝福你！

　　主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？

　　主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界！

　　主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》

　　1盤古說：誠信是我開天的巨斧。

　　女媧說：誠信是我補天的五彩晶石。

　　孫行者說：誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。

　　孔已己說：誠信是我站著喝酒時的長衫。

　　2牛頓說：誠信是我的三大定律

　　愛因斯坦說：誠信是我的相對論

　　愚者說：誠信是偽君子的假惺惺

　　智者說：誠信是人類閃光的金子

　　3哲人說：誠信是世間萬物的源泉

　　媽媽說：誠信是做人的準則

　　老師說：誠信是成長的基準

　　朋友說：誠信是交友的基礎

　　我說：誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花

　　三人合：誠信是一首歌：以誠相見，永遠是朋友我愿唱著這首歌前進。

　　誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。

　　主持人（男）：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：永遠的誠信永遠是我心的歸宿。

　　主持人（女）：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發言。

　?。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y發言：

　?。ò耍└杪曋薪Y束班會：

　　主持人（女）：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執著，帶上誠信上路。

　　主持人（男）：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中！

　?。I唱，全班合唱）

　　主持人（女）今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！

　?。ň牛┬Ч答?

　　通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：

　　1、 社會中有哪些不誠信的行為？

　　2、 我們應當如何面對這些現象？

　　3、 中學生應該如何做到誠信？

　　活動效果:

　　1、 通過主題班會，使學生基本了解誠信的含義，懂得誠信的重要性，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。

　　2、班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力。

誠實的孩子的教案2

在教師招聘考試中，教案是試講的一個重要環節，一個好的試講離不開一篇好的教案，然而，在實際備考過程中，許多考生對教案感到很迷茫，不知道如何下手。因此，今天中公教育的老師特意為大家準備了小學政治的教案，希望對考生有所啟發，了解政治教案的寫法。

一、教學目標

【情感態度價值觀目標】

養成誠實的品質，樹立正確的是非觀念。

【能力與方法目標】

能夠用誠實的態度去應對生活中遇到的問題。

【知識目標】

知道哪些是誠實的行為。

二、教學重難點

【重點】

知道什么是誠實，能夠明辨是非。

【難點】

養成誠實的品質，樹立正確的是非觀念。

三、教學方法

情境教學法、講授法、合作探究法

四、教學過程

環節一：課堂導入

出示故事，導入新課

《狼來了》從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!”農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了!”農夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當了!哈哈!”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。

這個故事對大家有什么啟示?那我們又該怎樣做呢，帶著這樣的疑問進入今天的課堂《我很誠實》

環節二：新課講授

1. 誠實與說謊

活動一：案例分析

鏡頭一：小明把同學的本弄濕了，雖然大家不知道是誰弄濕的，但是她依然承認了錯誤。

鏡頭二：小剛沒有完成課后作業，課代表收作業的時候卻謊稱忘記拿了。

教師：你們更贊同哪一種行為?為什么?

學生：贊同小明的行為，因為小剛同學說謊了，沒有實話實說，這是一種很不好的行為。

活動二：誠實故事會

教師：在我們身邊還有很多誠實的故事，現在召開誠實故事會，大家一起分享身邊誠實的故事。

學生分享

教師總結：誠實是我們國家的傳統美德，說謊是一種不好的行為，我們要有明辨是非的能力。

活動三：幫忙出主意

小花是個好面子的女生，一天同學們都在討論自己家養的小動物，小花家并沒有養小動物，卻說自己家養了幾條金魚。同學們都想去看看小花家的金魚，小花一時之間不知道該怎么辦。

教師：小花為什么會說謊?

學生：因為小花是一個好面子的女生，怕丟了面子。

教師：小花該怎么辦，幫他出出主意。

學生自由發言

教師總結：有時我們會不由自主的說謊，也會因為恐懼、膽怯或者虛榮好勝而說謊。

2.讓誠實伴隨我成長

活動四：情景扮演

鏡頭一：從商店買東西回家，店員多找了三塊錢，我該...

鏡頭二：踢足球不小心把鄰居家的窗戶踢碎了，旁邊沒人發現，我該...

鏡頭三：測驗時有一道題不會，正好可以看見同桌的答案，這時我該...

學生分角色扮演

教師總結：我們的成長需要誠實的品質來陪伴，我們應該成為一個誠實守信的人。

環節三：鞏固提高

多媒體展示圖片：

圖片一：小芳突然想到一個惡作劇，于是他氣喘吁吁的跑到山上告訴小文說你家來客人了。

圖片二：小麗看到爺爺的病情加重，為了不讓爺爺擔心，告訴爺爺他的病馬上就好了。

小組討論：根據本節課我們所學到的知識，請同學們思考這兩種謊言的性質一樣嗎?

學生自由討論，教師進行正確引導。

最后師生明確：現實中謊言是復雜多樣的，有些謊言的初衷是好的，我們要持理解的態度。

環節四：小結作業

課堂小結：今天我們學習了誠實與謊言，并且知道了我們的成長需要誠實的品質來陪伴。

課后作業：請同學們搜集關于誠實的名人名言，下節課我們來探討。

五、板書設計

中公講師解析

誠實的孩子的教案3

內容簡介

蜥蜴、青蛙、烏龜和老鼠西奧多一起住在一個老橡樹墩兒里。大家都有各自擅長的本領，除了西奧多，他說不上自己擅長什么，還整天怕這怕那。有一天，他發現了一個會說話的蘑菇，于是便告訴伙伴們蘑菇發出了指令：所有人都應該尊西奧多為王。大家信以為真，直到謊話被揭穿的那天……

編輯推薦

★ 為什么會有謊言？說謊一定就是某個人的錯么？這則關于一只說謊的小老鼠的寓言，讓我們思考自尊與謊言、信任與寬容

★ 給予孩子理解與尊重，讓孩子自信、誠實地做最好的自己

★ 《田鼠阿佛》作者、四屆凱迪克獎得主、繪本大師李歐·李奧尼代表作

★ “如果繪本是我們這個時代一種新的視覺藝術，李歐·李奧尼則是這種風格的大家?！薄都~約時報》……

繪本欣賞

在一個老橡樹墩兒里，住著四個好朋友——蜥蜴、青蛙、烏龜和一只名叫西奧多的老鼠。

蜥蜴得意地說：“每次弄丟了尾巴，我都能長出一條新的?！?/p>

青蛙說：“我能在水底下游泳?！?/p>

烏龜說：“我能縮起來像個盒子?！?/p>

“那你呢？”他們問老鼠。

西奧多總是怕這怕那的，他紅著臉說：“我能跑?！?/p>

同伴們大笑：“哈哈哈！”

一天，一片葉子從樹上飄落下來，把西奧多嚇壞了?！柏堫^鷹！”他這么想著，趕緊跑去找個地方躲一躲。

運氣還不錯，他找到一個巨大的蘑菇可以躲在下面。他實在嚇得夠嗆，沒有留意到這個蘑菇就像八月的天空一樣湛藍。西奧多在那里躲了很久。他累了，在他差一點就要睡著的時候，突然……

一個奇怪的聲音又把他嚇了一跳：“咯——噗！”

西奧多到處張望，小小的心狂跳不止?？墒撬南吕锖馨察o?！拔铱隙ㄊ窃谧鰤?，”他想著，有回到大蘑菇下的陰影里。他輕輕的合上眼，打起了瞌睡，突然那個聲音又響了起來：“咯——噗！”

是那個蘑菇！西奧多興奮極了，反而忘記了害怕。他結結巴巴的問：“你會說話嗎？”蘑菇沒有回答，可是過了一小會兒他又發出那種聲音。然后又是一聲。西奧多立刻明白了，那個蘑菇并不是真的會說話。

它只是會說：“咯——噗！”

于是他有了一個主意。

他跑回朋友們那里?！拔矣幸患匾氖虑橐嬖V你們，”他神秘兮兮的說，“不久前，我發現了一個會說話的蘑菇，全世界獨一無二的蘑菇。它是真理蘑菇，我已經學會了它的語言?！?/p>

他帶著朋友們來到樹林邊。

那個藍色的蘑菇就長在那里。

西奧多命令道：“蘑菇，說話！”

蘑菇說：“咯——噗！”

西奧多的朋友們驚得目瞪口呆?！澳鞘鞘裁匆馑?？”他們問。

“意思就是，”西奧多說，“這只老鼠應該被所有動物尊崇，高高在上?！?/p>

這一消息很快四處傳揚。

他的朋友們為她做了一頂王冠。

遠方的動物們也爭相跑來，敬獻花環。

西奧多不再怕這怕那了。他也不必跑來跑去了——甚至都不用自己走路了。無論何時出行，烏龜都會駝著他，龜背上還鋪著鮮花坐墊。無論去到哪里，他都會被所有動物尊崇，高高在上。

有一天，他和三個朋友一起出游。他們離開樹林走了很遠，穿過遍開石楠花的田野，來到一片從未翻過的丘陵。青蛙在前面一路跳著。突然，他站在山頂上大喊：“看吶！看吶！”

下面的山谷里長滿了成百上千的藍色蘑菇！“咯——噗、咯咯——噗”的大合唱飄蕩在山谷中。

面對這突如其來的景象，他們全都被弄懵了，張大了嘴半天說不出話來。西奧多知道他應該說點兒什么，可是她搜腸刮肚也找不出一句話，只是木愣愣的站在那里，渾身發抖。于是，他的朋友們在憤怒中爆發了?！澳闳鲋e！”“騙子！”“冒牌貨！”他們大叫。

“壞蛋！”“惡棍！”“詐騙犯！”

西奧多轉身就跑，跑得比任何時候都快。他穿過樹林，經過那個藍色蘑菇，跑過老橡樹墩兒……

他跑啊、跑啊……從那以后，朋友們再也沒見過他。

結束語

這是一個很可笑的故事?？尚υ谟谂笥褌冏晕异乓?，讓樸實的西奧多覺得自己很卑微，誠實的自己被大家笑話。朋友們的虛榮讓西奧多不得不動腦筋，夸大自己的本領，讓自己揚眉吐氣的活著。但是謊言總有被拆穿的那一天， 所有虛假的東西都不可能變成真的。當大家發現西奧多說謊以后，它用到了自己的長處，當初紅著臉說的“我能跑”。這是個真正的本領，大家誰也沒有追上它，但是說的時候大家就是沒有承認。

如果人與人之間，動物與動物之間，有最基本的，正常的信任，可以避免好多不幸的事情發生。